Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, visa-se o desenvolvimento das capacidades intelectuais sensório-motoras e sócioafetivas.
A literatura e a escrita são constantemente incentivadas como fonte de satisfação e crescimento pessoal. A capacidade linguística se desenvolve gradativamente no intuito de aprofundar os conceitos e analisar sistematicamente de fenômenos da língua portuguesa.
A disciplina de Inglês e espanhol fazem parte do currículo escolar no Fundamental II.
Para que o ensino da Matemática seja abrangente, a escola amplia a cada série os níveis de abstração, simbolização e formação do conhecimento matemático.
O estudo dessas disciplinas possibilita aos alunos o conhecimento do patrimônio cultural da humanidade e seu mundo físico e social. Sempre que possível, a escola viabiliza o enriquecimento dos conteúdos com pesquisas de campo, ou seja, permite ao aluno conhecer os locais onde os fatos aconteceram. Dessa forma, incentiva-se a compreensão, o manejo e a organização das observações feitas.
É passado aos nossos alunos os conceitos que lhes permitem conhecer e compreender os principais processos físicos, biológicos e químicos que acontecem no corpo humano, no ambiente que os cerca e no universo como um todo.
Nossos alunos aprendem não só conceitos artísticos importantes da música, do desenho e da pintura como também recebem noções sobre a vida de muitos artistas. O conteúdo prático dessa disciplina faz parte da programação do maternal ao 9º ano.
Além das atividades físicas, essa disciplina considera a dimensão socioafetiva. Por meio de vivências corporais, da prática do esporte e de danças, o aluno é capaz de desenvolver competências físico-motoras e cooperativas.
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